遊び方 ·
はじめての方へ:試験と京都サバイバルの選び方
30問をまとめて解くか、今日の返事を一つ選ぶか。二つの遊び方と、記録・認定証の使い方を紹介します。
裏の意味を暗記する表現集ではなく、場面の読み方と、このサイトの遊び方を紹介します。
試験と日記の違い、言語の選び方、認定証の保存方法を紹介します。ログインなしでできることも確認できます。
同じ言葉でも状況によって意味が変わる例を読みます。断りやほめ言葉の例にも進み、根拠のある読み方と思い込みを比べてみましょう。
DAYと連続生存の違い、一日休んだときの変化、ゲストの日記を残す方法を紹介します。
遊び方 ·
30問をまとめて解くか、今日の返事を一つ選ぶか。二つの遊び方と、記録・認定証の使い方を紹介します。
遊び方 ·
自分のDAY、京都の暦、連続生存、ゲスト記録とGoogleでの保存を分けて説明します。
制作ノート ·
出身地を隠したら正解の根拠も消えるなら、その問題は読み直す余地があります。展示への誘いと共同廊下の二つの公開場面から、創作の人物の行動と住民全体の性格を分けて考えます。別の場面や相手に確かめる一言を解説に添える理由も、具体的な選択肢に沿って示します。
比較と文化 ·
英語で「興味深い」と返されたとき、どこまで判断できるでしょうか。British CouncilとBBCの教材、この記事で作ったポスター会議の例を読み比べます。関心を示す言葉、修正依頼、実際の承認を分け、京都を舞台にした創作の褒め言葉とも比べてみます。
ミームの由来と実際 ·
ぶぶ漬けを勧められたら帰れという意味なのでしょうか。桂米朝「京の茶漬け」の上演記録から、客の執念、家の人の事情、空の茶碗とおひつのやり取りを読みます。噺の解釈を現在の住民の習慣と混同せず、よく知られたミームから抜け落ちた場面をたどります。会話の順序が手がかりです。
ミームの由来と実際 ·
ぶぶ漬けの話が韓国でコーヒーの冗談に変わったと言えるのでしょうか。落語の公演記録と韓国語の動画タイトルを比べます。靴を履くタイミング、引き返す客、カップを用意する動作を追い、食べ物の名前を置き換える翻訳で失われやすい手掛かりを、場面の違いから考えます。
表現を読む ·
「どちらへ?」に行き先を詳しく答えなくても会話が終わるのはなぜでしょう。「ちょっとそこまで」を落語の挨拶の説明と韓国語教育資料から読みます。軽い挨拶と予定の確認を区別し、言葉だけでなく、そのあとに必要な行動から場面を考える記事です。翻訳の選び方も扱います。
表現を読む ·
家族や赤ちゃんを話題にするときにも敬語を使うなら、その言葉は誰を高めているのでしょう。国立国語研究所の解説と研究の抄録を手掛かりに、話し手、聞き手、話題の人物を分けます。公開問題では、丁寧な言い方と実際に求めている行動を具体的な場面で別々に読みます。
ミームの由来と実際 ·
言葉の表と裏を、ステッカーの両面にした商品があります。発売時の制作会社の発表からその仕掛けを読み、実際の案内文に欲しい情報と比べます。創作した二つの文と、廊下や植木鉢の公開問題を通じて、読んだ人が何をすればよいかを、場面に即して具体的に考えます。
表現を読む ·
検討すると言われても、その先の予定が決まりません。論文と京都市の対談に出てくる断りの例を読み、創作した二つの返事で、確認する対象・返事の期限・次の行動を比べます。公開問題の旅行への不参加と席の予約も手掛かりに、相手の決定と自分の作業を分けて考えます。
表現を読む ·
写真の大きさを認める返事にも、新しい袋を断る返事にも同じ表現が使われます。国立国語研究所の解説と用例を手掛かりに、前の質問と後ろに続く言葉を比べます。手掛かりが足りない公開問題では、承諾か断りかを無理に決めず、店員が次に何を確認できるかを考えます。
比較と文化 ·
韓国語の「ご飯食べた?」と「今度ご飯でも食べよう」は、同じことを尋ねていません。教育課程の挨拶の例を出発点に、食事の確認と会う提案を分けて読みます。創作の会話と公開問題を比べ、日付が出てきても、約束になるには相手の返事が残っていることを確かめます。
ミームの由来と実際 ·
「京の茶漬け、高松の熱燗」の酒は、どこで言葉遊びになるのでしょう。落語の記録にある音の説明と後年の論文を読み、口演日と記録の公開日を分けます。お茶をもう一杯勧める場面と終了時刻を伝える場面も比べ、飲食の勧めをすべて帰宅の合図として読まないための手掛かりを探します。
表現を読む ·
今日の誘いに「また今度」と返事が来たら、何が決まり、何がまだ決まっていないのでしょう。友人同士の勧誘を扱う研究と創作の会話から、今回の参加、次の日程の提案、約束の成立を分けて考えます。公開問題の別れの挨拶と日程変更も、具体的に比べて読んでみます。
表現を読む ·
会議は三時。その情報が同じでも、予定を確かめる人と変更を知らせる人では話し方が違います。大学の教材と創作の会話を手掛かりに「ね」と「よ」を比べ、語尾だけでは皮肉と決められない理由を、情報量の違う二つの公開問題から考えます。翻訳で足してしまう意味にも目を向けます。
表現を読む ·
お茶をもう一杯勧める言葉と、相手の手間を気遣う返事は、どうつながるのでしょう。文化庁の家庭訪問の教材会話と創作例を比べ、丁寧な表現を承諾や拒否の暗号にせずに読みます。提案されたこと、残された条件、実際に決まった次の行動を、二つの公開問題でも確かめます。
表現を読む ·
聞き慣れない京ことばだと、お礼にも裏の意味を探してしまうかもしれません。京都市の子ども向け辞典から二つの言葉を読み、創作の本の配達場面で訳を比べます。公開問題では、言葉の基本的な意味、相手の行動、そのあとに続く依頼を分けて丁寧に見ていきます。
比較と文化 ·
「京の茶漬け」の導入に出てくる火鉢の場面から、勧める言葉と手の動きを読みます。論文が論じる作品内の地域対立と、席を空ける創作例を比べ、都市名に頼らず次にできる行動を確かめます。公開問題も使いながら、登場人物の役割と現実の会話を分けて考える読み物です。
ミームの由来と実際 ·
ピアノへの賛辞を騒音の苦情と読む話は、いつからあったのでしょう。2014年のウェブ記事と、それ以前の教材を紹介する論文をたどります。直接読んだ資料と論文経由の情報を区別し、見つかった年を起源とは決めず、公開問題の二つの場面から、ほめと依頼の手掛かりも比べます。
表現を読む ·
日程の変更と、頼みそのものへの断りは別です。親切な口調より、引き受けた範囲を確かめてみましょう。
比較と文化 ·
敬語を入れたお願いでも、相手の選べる余地が狭いことがあります。研究所の解説と創作の表の修正依頼を手掛かりに、言い方、理由、期限、選択肢を分けます。公開問題では、助けたことを根拠にした支配と、柔らかくても期限のあるお願いを場面ごとに比べて読みます。
表現を読む ·
ほめ言葉をすべて皮肉にせず、その後に続く条件を見るための、二つの短い会話ノートです。
表現を読む ·
ほめ言葉をすべて苦情に読み替える必要はありません。同じ言葉が変わる二つの場面から、解釈の手がかりを考えます。
制作ノート ·
以前の百問を直して三倍にしたのでしょうか。保存版を比べると、問題集の入れ替えと、その後の二度の文章修正は別の作業だと分かります。公開用に移した一問の英訳も取り上げ、出題の終了、内容の修正、記録の削除を分けて、過去の結果を残す仕組みを説明します。
表現を読む ·
電話で名乗った後の「けど」を、いつも逆接として読むと何を見落とすのでしょう。国立国語研究所の解説を手掛かりに、反対の内容を続ける場合と、相手の応答を待つ場合を比べます。創作した予約の問い合わせと公開問題を通して、まだ示されていない用件を補わずに読む方法を考えます。
制作ノート ·
自然な訳でも、答えを選ぶ根拠が変わることがあります。公開問題で実際に直した英語の選択肢と三言語の修正記録から、可能性の強さ、行動する人、期限を残す編集を考えます。修正件数が多い言語ほど誤りが多いとも、母語話者の監修回数が多いとも言えない理由を示します。
表現を読む ·
言葉を途中で止めた相手は、何を断ったのでしょう。食事の勧めと大切な依頼を比べた教材を手掛かりに、創作の会話で省略と確認を考えます。日曜を提案する公開問題では断りの範囲を、席の予約の問題では次に必要な行動を読みます。翻訳にも、未確定の部分を残します。
ミームの由来と実際 ·
同じ「いけず」の冗談でも、受け止め方は分かれます。京都新聞の記事の公開部分から、不快に感じた人の経験と言語技術と見る意見を読みます。言葉の意味、個人の経験、地域全体への固定観念を分け、クイズでは何を手がかりにすればよいかを考えます。相手の反応にも目を向けます。
